盐城微电影拍摄策划应该如何做，请看系列微电影《更好的礼物》 |
| 时间：2022-11-01 来源： 作者： |
文丨唯河
图丨网络
特仑苏“更好”系列微电影在教师节前一天如约而至。此前特仑苏在今年5.4青年节发布了《更好的青春》，6.1儿童节发布了《更好的童年》。这一次在共和国第37个教师节前夕发布《更好的礼物》。
基本信息
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打分：满分10，得分7
片名：《更好的礼物》
时长：7分56秒，正片7分钟，字幕56秒。
导演：沈煜杰
创意代理：华扬联众
摄制：DDS FILM（上海亚博文化传播有限公司）出品：特仑苏、新华社类型：乳制品广告，剧情短片
（官方海报↓）
相比于之前两部同类作品，本片的创意代理没有改变，还是华扬联众，也就是说宏观策划上本片与前两部一脉相承。但具体执行公司和导演都发生了变化。本片导演沈煜杰毕业于上海戏剧学院，是一位经验丰富的影视广告导演，摄制公司DDS FILM（上海亚博文化传播有限公司）也是上海的执行公司。
另外出品方除了特仑苏，还加上了新华社，不知道其中有什么联系。不过新华社近年貌似对短片领域有比较高的重视。脱贫攻坚胜利的时候，新华社出过一部相关的微纪录片，是我近些年看到的最好的一部官方出品的微纪录片。
关于策划
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在“更好的”这一系列的片子里，所有的顶层策划思路我觉得都可以归纳为两个关键词，一个是“和解”，另一个是“感动”。
青年节《更好的青春》是兄弟之间关于人生道路选择的和解，兄弟之情的感动。儿童节《更好的童年》是父子之间关于童年成长的和解，父子之情的感动。到了教师节《更好的礼物》，则是老师与学生学习成材的和解，师生之情的感动。
本片故事的核心线索是老师给学生的礼物，一个不能说的礼物，以此为激励事件，让故事发展，最后形成反转，原来这个礼物是老师给每一位同学的教诲。从而完成影片“和解”和“感动”的任务。
（礼物是什么，真的不能说↑）
除片尾字幕外，影片正片时长7分钟，可以分为三部分。片头的十周年聚会是第一部分，分别出现在开篇和结尾，开篇抛出全片激励事件，有一个礼物，这个礼物“不能说”，从而吊起观众的胃口。结尾展示一个大团圆场景，结束全片。
第二部分围绕不能说的礼物展开，一步步为和解铺垫。高三教室里全是个性十足的同学，课间有听音乐的，有打游戏的，有睡大觉的，就是没看到有学习的。而从老师第一次发了礼物之后，课堂的氛围开始逐渐改变，学习气氛日益浓厚，但神秘礼物到底是什么，还是不能说。直到最后一个同学拿到礼物，才知道原来是老师写给每位同学的一封信。
从这个不能说的谜底揭晓开始，影片进入第三部分，画面风格也从前面的诙谐欢快变得柔软感动。这一部分是解开谜底，让观众共情的部分。最后回到片头聚会，全体同学在十年之后，任然全体起立，向老师问好，在感动中结束全片。
（老师好↓）
关于文案
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本片是剧情向的拍摄风格，并没有一般而言的文案，但影片第三部分把老师给学生的信全文读了出来，可以算作是本片的文案，也是本片价值观的一种表达。
信件全文：
王笑：我知道你有一个很帅的梦想，老师很支持你，但是老师要批评你，不应该因为学习落后就放弃。时间是个常数，但对勤奋者来说是个变数。相信你已发现，学习不难，难的就是一份坚持。未来在追求你的梦想的时候，同样如此。人生没有什么固定公式，解题的永远不是别人而是你自己，而对于那份答案，老师满怀期待。继续努力吧，你的未来是无限的，你们都会成为，更好的自己。
（只有充分的尊重，才能写下这样的信件↑）
短短一百多字的一封信，可以看到有这么几个特点。第一，老师对学生非常了解，包括学生悄悄立下的梦想。第二，没有作为长辈和老师的架子，完全是从朋友的角度出发，表示对学生的谆谆教诲和殷殷期待。第三，从影片可知，老师完全尊重学生的隐私，信里的话只说给学生一个人听，是老师和学生之间的秘密。
所以，当学生看到这封信的时候，一个个都被感动，然后转变学习态度，成为了更好的自己。当然现实的教育肯定是没有这么简单，但作为一部宣传片来说，这里只是把教育教学当做一种表达价值的手段，所以这一种表述，已经足够完美。
本片其他优点与不足
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说到本片最大的优点，应当就是片中所体现的价值观。对学生而言，一个个都是有个性的，生动的学生，并没有为了突出老师而把学生都变成复制粘贴的花朵。对于老师而言，没有让老师夙兴夜寐呕心沥血的奉献，也没有把老师捧上神坛，而是去表现老师真正去做的事情，细心去做的事情，发现学生的不同。我觉得影片中这样的老师，就是做到了孔子说的“有教无类”。
（有教无类↓）
另外说说缺陷，最大的缺陷，是影片作为一部宣传片而言的成果。本片作为特仑苏的宣传片，并没有在故事中表现出任何与特仑苏有关的内容，只是在画面里强行加入了特仑苏的硬广。但我始终认为，高级的宣传片，就是要让自己宣传的东西，融入影片的价值体系，润物细无声，让观众觉得使用你的产品，就是认可你所表达的价值。
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